初中数学湘教版初中七年级下册3.2第1课时提单项式公因式课件 (2).pptVIP

* * * * * * * * * * * 3.2 提公因式法 第3章 因式分解 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 提单项式公因式 学习目标 1.理解公因式及提公因式法的概念.（重点） 2.能运用提公因式法分解因式.（难点） 问题：整数18，42，60的最大公因数是什么？ 18=6×3 42=6×7 60=6×10 6 思考：多项式 z2+yz 中每一项的因式分别是什么？你发现什么？ 每一项中均有因式 z z2的因式是 z 和 z yz的 因式是 y 和 z 回顾与思考 导入新课 pa+pb+pc 提单项式公因式分解因式 多项式中各项都含有的相同因式，叫作这个多项式的公因式. 相同因式p 问题1 观察下列多项式，它们有什么共同特点？ 合作探究 x2＋x 相同因式x 讲授新课 一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来，将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法. ( a+b+c ) pa+ pb +pc p = 找 3x 2 – 6 xy 的公因式. 系数：最大公约数 3 字母：相同的字母 x 所以公因式是3x 指数：相同字母的最低次数 1 问题2 如何确定一个多项式的公因式？ 正确找出多项式的公因式的步骤： 3.定指数：