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建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 专业代码：081002  学科门类：工学  授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备从事建筑环境控制与能源 供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、 产品营销等工作所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力，能在设计研究所、工程公司、 设备制造企业、管理部门等从事设计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用 人才。 二、培养规格 通过在校学习，学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质的教育。毕业生 应具备以下几个方面的知识和能力： ．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养； ．具有从事建筑环控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关的自然科学知识以及一定的 经济管理知识；具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安 全和管理的意识； ．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论及专业 技术知识，了解本专业的发展现状和趋势； ．具有综合运用所学专业技术理论并提出工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般专业 工程问题的能力；具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产 品研发、设计、技术改造的初步能力；具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与 突发事件的初步能力； ．具有获取信息和职业发展的学习能力； ．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范； ．具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有听、 说、写的基础； ．有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身体健康，达到大学生体质健康标 准； ．有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。 三、主干学科 土木工程、热学。 四、专业核心课程 工程热力学、传热学，流体力学、建筑环境学、流体输配管网、建筑环境测试技术、机械设计 基础、暖通空调技术与装置、建筑节能及新能源利用、空调用制冷技术、建筑给排水工程、建筑电 气、暖通空调工程设计与系统分析。 五、主要实践性教学环节 HVAC 工程技能训练、专业生产实习、毕业实习、专业认识实习、金工实习、暖通空调工程设 计与系统分析课程设计、毕业设计或毕业论文、建筑给排水工程课程设计制冷空调电气控制课程设 计、机械设计基础课程设计。 六、主要专业实验 工程热力学实验、传热学实验，流体力学实验、建筑环境学实验、流体输配管网实验、建筑环 境测试技术实验、暖通空调技术与装置实验、空调用制冷技术实验。 七、教学计划安排 ．教学日历：(见附表一) ．各学年教学活动时间安排：(见附表二) ．课程设置和安排：(见附表三) ．综合实践性教学环节安排： (见附表四) 八、学制 基本学制 4 年，学习期限 3-8 年。 九、毕业要求 课内教学总学时：2394 学时，综合实践周数：35 周，总学分：182 学分。 ∶＄ ＄△项目周＄＄ ∶ ＄ ＄ △ 项目 周 ＄ ＄ ＄ 建筑环境与能源应用工程专业教学日历及各学期教学活动 时间安排表 附 表 一 、 教 学 日 历 （ 2013 级） 周次 学期 1 2 学 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 第一学期 ＄ ◎ ☆ ☆ ∶ ∶ = = = = = = 第二学期 ∶ ∶ = = = = = = = = 第三学期 ∞ ∞ ∶ ∶ = = = = = = 第四学期 ∧ ∶ ∶ = = = = = = = = 第五学期 ～ ～ ∶ ∶ = = = = = = 第六学期 ※ ∶ ∶ = = = = = = = = 第七学期 ※ ※ ※ ※ ∶ ∶ = = = = = = 第八学期 ＄ ＄ ○ ○ ○ ○ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＄ ＄ 符号： ◎ 入学教育 ☆ 军事训练 ＃ 公益劳动 □ 理论教学 ∶ 考 试 ∧ 课程论文(设计) ＆ 课程实习 ～ 技能训练(水上训练) ∞ 金工实习 ※ 生产实习 ○ 毕业实习 ＋ 毕业论文( 设计) △ 毕业教育 附 表 二 、 各 学 期 教 学 活 动 时 间 安 排 ＄ 机动时间 = 假 期 周数 学期 入学 教育 军事 训练 公益 劳动 理论 教学 考 试 课程 论文 设计 课程 实习 技能 训练 金工 实习 生产 实习 毕业 实习 毕业 论文 设计 毕业 教育 机动 时间 学期 周数 寒/ 暑 假 学期 小计 第一学期 1 2 12 2 2 19 6 21.5 第二学期