新疆是个好地方说课稿.docVIP

一、说教材 《新疆是个好地方》这是一首经改编的新疆维吾尔族民歌，歌曲 拍，五声宫调式，复乐段结构；歌曲的旋律活泼、明快，充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲，具有浓郁的地方民族色彩；歌曲以生动的歌词，历数美丽的新疆风光和富饶的物产与宝藏，抒发了新疆人民热爱家乡，赞美家乡的真挚情感。 二、说教学目标 对于二年级学生来说新课程标准明确规定：在音乐实践活动中，学习浅显的音乐基础知识，掌握简易的音乐基本技能，培养初步的音乐表演能力和即兴创作能力。为此，我为本课设计的教学目标是：1认知目标：学习用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音，演唱歌曲《新疆是个好地方》。2技能目标：学习掌握简单的新疆音乐的节奏，学会新疆维吾尔族的舞蹈动作。3 情感目标：扩大音乐文化视野，激发学生热爱我国优秀的民族音乐文化。 三、说教学重点和难点 本节的教学重点是：1、在主动参与音乐实践活动中，反复聆听歌曲《新疆是个好地方》，并学会歌曲。2、带着浓郁的兴趣参与体验音乐活动，基本掌握新疆音乐的节奏特点，学会新疆维吾尔族的舞蹈动作。 本节课的教学难点是：新疆音乐的节奏和歌曲的歌词教学。 四、说教学方法 本节课我主要采用的是对比聆听、自主式探究和合作交流的教学方法，让学生在自主学习的过程中体会学习的快乐。 五、说教学过程 本节课我从以下四个环节进行教学： （一）听一听：导入新课 1、初听歌曲 体验音乐 在歌曲