儿童画实施纲要.docVIP

三年级儿童画课程实施纲要 一、开发教师：徐潇 二、教学材料：创编三、课程类型：任选四、授课时间：一学期五、授课对象：1年级 教学活动目标 本课程以提高学生的综合素质为目标，使学生通过学习，不断获得多元的艺术知识技能；发展学生欣赏与评述、表现与创造、设计与应用，交流与合作等方面的能力；提高学生的人文素养、生活情趣，形成乐学、求美、创新、等品质；让学生充分享受愉快的童年生活，塑造学生健全人格。 1.使学生掌握儿童画绘画的相关知识。 2.掌握儿童画绘画的基本技法。 3.通过一系列活动了解、认识儿童画，培养他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。 教学活动内容： 根据我们的总目标，儿童画校本课程的主要内容包括以下几方面： 1、绘画的基本技法的训练。 2、对色彩的认识，以及色感的培养。3、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动： （1）、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。 （2）、参观各种展览，利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。 （3）、让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出各式各样的作品，以表达自己的内心情感。 （4）、学生绘画作品进行展览。 四、教学活动重点： 1、儿童画绘画的相关知识的掌握。 2、儿童画绘画的基本技法的掌握。 五、教学活动难点： 1、学生实践能力的提高。 2、对知识的综合运用和创新能力的发展，学生个性的张扬。 七、教学活动过程： 第一阶段：激发学生兴趣，了解儿童画的基本知识，并进行简笔画的训练。 第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及一色彩知识。 第三阶段：了解各大流派，掌握各种儿童画的绘画方式、方法，让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。 八、课程安排 第一课 美术欣赏 1课时 第二课 《我爱国旗》 2课时 第三课 《马路上》 2课时 第四课 《窗口小景》 2课时 第五课 《水壶》写生画 2课时 第六课 2课时 第七课 《书包》写生画 2课时 第八课 《玩具》 2课时 第九课 《我设计的机器人》——想象画 2课时 第十课 期末创作 2课时 第一课美术欣赏 一、教学目的： 通过欣赏我国传统的民间工艺美术作品，使学生认识到我国民间工艺美术的悠久历史及其享誉世界的，精妙绝伦的技艺，培养学生的爱国主义精神和审美意识。 二、教学重点： 了解我国民间工艺美术作品的特点，是造型纯朴、手法洗练、色彩明快、强烈，形象夸张。 三、教学过程： 一、导入新课： 1、展示一两件民间玩具的挂图让学生欣赏，并思考教师的提问： “这些玩具是我国民间艺人用手工制作的比起现代的玩具来，它的色彩更鲜艳，形象更生动可爱，你们喜爱吗？” 二、教师讲析作品，重点介绍民间玩具、香包、椰雕、泥彩雕和象牙雕。 三、让学生谈谈自己喜爱哪几类工艺品，并引导学生说明其原因。 教师通过提问加以引导。 四、课堂小结。 第二课时《我爱国旗》 一、教学目的：通过创作记忆画《我家国旗》，培养学生热爱祖国的感情，使学生在画面上充分表达自己的感受。 二、教学重点难点： 学习以暖热色彩为主，表现热烈的、激动人心的场面和气氛。 四、教学过程： 一、引入新课： 展示我国运动员在国际比赛中登上领奖台升国旗的图片，向学生讲过这各隆重仪式的意义，打开课本讲解五星红旗的设计含义，引导学生观察五颗星的排列及大小关系，星与旗的色彩关系。 二、讲新课： 先让学生讲述课前布置的观察生活中爱国旗的人和事，启发学生回忆学校的升旗仪式以及自己在场的心情，然后引导学生从多角度进行大胆构想，开阔思路，联想出更多的爱国旗、爱祖国的升旗仪式、场面。 三、学生作业： 回忆自己记忆犹新、非常感人的升国旗的场面并绘成一幅画。 （教师巡视辅导） 四、讲评： 第三课时《马路上》 二、教学目的： 1、通过画马路景观的记忆画，使学生感受到城乡不同的风土人情， 2、指导学验生活，学习形象记忆的方法，并把记忆中最感兴趣的马路上景观画出来。 三、教学重点： 让学生在繁杂的生活中选材，，作画进认识每一幅画都有一个中心，尽管从不同的角度选取不同景色，画出各不相同的画面，但每幅画的中心只有一个。 四、教学难点： 学习画马路的构图知识，表现马路景色的特点。 五、教学过程： 一、讲新课： ?通过提问，唤起学生对马路景色的深刻记忆，然后再指导学生欣赏课本中的学生作品，讲述画中的内容，启发学生思考，再提问： “你准备画一幅什么内容为中心的马路景色记忆画？”