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人教版(新课程标准)五年级下册语文第十五周测试卷(适用于云南地区)
一、基础训练
1.读拼音,写词语
xiǎo tǐng
chén jì
jiāo chā
gù dìng
dǎo gào
bǎo mǔ
________
________
________
________
________
________
2.辨字组词________? ???姹________? ????莞________裁________? ???咤________?? ???完________暇________?? ??颇________? ????锦________假________?? ??顽________? ????棉________
3.在横线上填上恰当的词语
_______的景色? ???????________的民族?? ????________的桥梁________的街道? ???????________的影子?? ????________的声音________的交通工具???? ________的水上城市
4.给下列划线字选择正确的解释
闻:A.听见? ??B.有名望的 ???C.用鼻子嗅①威尼斯是世界闻名的水上城市。________②一进公园,我便闻到一股花的幽香。________快:A.速度高? ??B.灵敏? ??C.痛快。③小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。________④在河上行船的时候,速度极快。________
5.选择恰当的词语填空
秩序? ????程序 ?????次序①工人严格按照一道道________加工卤肉。②码头上船只虽多,但________井然。③他们一个接一个地按照________从小艇上走下来。
二、能力提升
6.按要求写句子
①家家户户的窗口中都开满了美丽的鲜花。(缩句)②我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改成肯定句)③古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写)④小艇行动轻快灵活,像崇山峻岭之间的一条长龙。(修改病句)
7.选择你认为正确的理解
(1)变化是有的,但是美丽并没有改变。(??? )
A.?沿街奇丽的风景依然没有改变。???????????
B.?德国人那种“人人为我,我为人人”的风俗习惯依然美好。
(2)多么奇丽的景色!多么奇特的民族!①“奇丽的景色”是指________A.家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。B.异国独特的建筑风貌。②“奇特的民族”是________A.中国?????? ????B.德国
8.根据课文内容填空。??
(1)季羡林先生早年在德国留学时亲身感受到德国是一个________的国度,家家户户________都开满鲜花,他不由心至感慨:“________,________”这种境界颇耐人寻味。这一意味深长的哲理告诉了我们:________。
(2)威尼斯的小艇介绍了________、________和________。作者是美国作家________,这学期我们还学过他写的________。
三、阅读乐园
9.阅读下文,回答问题??? 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
(1)从文中找出表示以下意思的词语。①形容人或事繁多,接待应付不过来。________②形容各种花娇艳美丽。________
(2)找出事段中的一个比喻句,________这句话把________比作________。
(3)选择正确答案。①联系前文,“正是这样”是指________A.德国养花的人很多。B.德国人养花是给别人看的。C.女房东养花是给别人看的。②“人人为我,我为人人”的意思是________A.别人为我服务,我就为别人服务。B.每个人心中有他人,为大众着想,就会产生人人服务于我的结果。C.只有为别人服务了,别人才会来为我们服务。
10.阅读下文,回答问题读懂德国人??? 曾经看到一则报道:一群大学生在德国街头做了个试验,把“男”“女”两字分别贴在并列的电话亭上。过了一会儿,他们看到“男人电话亭”外站着一排等候打电话的男人,而“女人电话亭”却空着。??? 迈克是我的德国同学,一次聚会上我随口对他说:“你们德国的啤酒很有名,哪天请我们尝尝怎么样?”第二个周末,他真的驾车越过德法边境,
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