任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(唐国强）.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 任教时间长，有一定的教学经验，对课程标准把握较好，对各项技术掌握较好。 年龄较大，不能用白话跟学生进行交流。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件）学习教学条件很好，各种教学设备都有。 Ｔ　威胁（挑战）学生能力相差较大，怎样提高差生的技术水平。 二、我的对策 Ｕ——用（优势）根据各项目的特点采用不同的教学方法，严密组织课堂教学，讲解好动作要领，提高练习密度。 Ｓ——停（劣势）上课把普通话讲慢一点，要求学生提问用普通话。 Ｅ——抓（机遇）利用学校场地和汽车的优势，加大课的密度，提高点运动负荷，提高学生的身体素质和技术。 Ｄ——御（威胁）多关注差生，对差生进行课后辅导。