一厘米课课练.docVIP

九年级（上） 6、一厘米 班级 姓名 座号 一、积累与运用 1、给出加点字注音或拼音注汉字。 jūn（ ）裂 跺（ ）脚 jīn （ ）持 挑剔（ ） 脱jiù（ ） 雄赳赳（ ）biě（ ）嘴 狡黠（ ） 戳（ ） 锲（ ）而不舍 míng（ ）思苦想 捋（ ）直 2、成语填空。 声色俱 不依不 目 口呆 斩钉 铁 思苦想 有礼 战战 温文尔 而不舍 无可挑 3、解释下列词语的含义。 （1）皲裂： 。（2）释然： 。 （3）狡黠： 。（4）彬彬有礼 。 4、指出下列语句所运用的描写方法。 （1）“小也，你不够的。还差一厘米。”她温柔地说。（ ） （2）陶影一个箭步冲过去，啪地一下打在孩子的头颅上，声音清脆，仿佛踩破 一个乒乓球。 （ ） （3）陶影觉得见了鬼：莫非孩子像竹笋一样见风就长？（ ） （4）她勃然大怒了：“谁叫你把瓜皮啃成这样！”（ ） （5）陶影突然有些伤心，不就是一座庙吗？怎么连妈妈都不等了，旋即又释然， 带儿子出来，不就是要让他快乐嘛！（ ） 5、指出下面句子所运用的修辞方法。 ①车门夹住了她背上的衣服，好像撑起一顶帐篷。（ ） ②由于整天和油面打交道，指甲很有光泽，像贝壳一样闪亮。（ ） ③小也立刻矮了几厘米，而绝不是一厘米。（ ） ④为什么一定要买票呢？就是没有她车也要一站一站开。（ ） ⑤但小也仰起脸，像一张半开的葵盘，准备承接来自太阳的允诺。（ ） 6、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（??? ）A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。 二、整体感知 7、《一厘米》是当代女作家 的作品。主人公是 ，作为一位 普通的母亲，她为孩子的 做出艰辛的努力。 8、本文的情节是围绕 而展开的，而其中的关键就是“ ”， 但这一点关系着 ，虽然引发的是一桩小事，折射出的却是 ，映照的却是 。 9、理清文章脉络，按要求填写不表。 时间 地点 发生在母子之间的故事 去寺庙前 到寺庙时 寺庙门口 离开寺庙后 母亲请寺庙工作人员告诉儿子自己没错。 10、文章以“一厘米”为题的好处是： 。 11、请用自己的语言概括一下，文中的陶影是一位怎样的母亲。 。 三、读文答题 （一）阅读第一部分：思考下列问题。 12、“她很看重两毛钱的……一堆够吃四天的菠菜。”此句属于 描写，从中你看出了什么？ 13、小也不够一米一，本可以不买票，陶影为什么要儿子多买一张票？ 14、陶影为什么放弃了保存票根留待以后报销的想法？ 15、陶影自己吃西瓜时啃得很苦，为