一备教案参考模板（理科2813）.docVIP

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2020-02-26 发布于河南
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育才中学九年级数学学科一备教案教学内容人教版九年级数学下册第二十八章第__3___课时，主备人：______钱槿_____ 课题 28.1.3锐角三角函数课型：新授课教学目标熟记30°、45°、60°角的各个三角函数值，会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子，会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的度数．教学重点会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子，会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的度数．教学难点会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的度数．教学方法引导、探究、合作交流相关准备多媒体预学题二次备课姓名:___________ 教学过程活动一：复习引入：练习：在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5，BC=12，求∠B的锐角三角函数值．说出30°、45°、60°的各个锐角三角函数值．活动二：例题分析例1：求下列各式的值：（1）；（2）．练习：1．练习1 2．例1? 求下列各式的值： (1)2sin30°+3tg30°+ctg45°； (2)cos245°+tg60°·cos30° 例2：（1）如图（1），在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=，BC=，求∠A的度数．（2）如图（2），已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径）OB的倍，求．练习： 1．求出下列各锐角的度数：（1）；（2）；（3）；（4）． 2．习题2．活动三：课堂小结你在本节课中有什么收获与大家交流？活动四：布置作业作业：习题3，6．补充题： 1.在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5，BC=5，求∠A和∠B的度数． 2.若，求锐角． 3.，则∠A的度数是多少？板书设计课题例1：练习：例2：教学反思