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第一课 团结友爱、尊敬师长
教学目的：
通过学习这一课，使学生们知道团结友爱、尊敬师长是一种美德，要养成良好的礼貌习惯。
教学重点：
养成良好的礼貌习惯。
教学难点：
判断行为的对错。
教具安排：
小学生行为挂图。
课时安排：
1课时。
教学过程：
1、同学们你们看看老师手中这幅图画，上面同学的行为对不对。
看图学生回答了老师的问题。
团结友爱、尊敬师长是一种美德；是中华民族的优良传统；也是心理健康的标志。在学校里、在家庭中我们应当培养团结友爱、热爱集体、尊敬老师和长辈的了；良好品德，要乐于助人和礼貌待人。
2、老师讲一讲我国古时团结友爱、尊敬师长的故事。
3、看黑板上图画，当你遇到这件事的时候，你会怎样做。图画中的小朋友作的对不对。
教学后记：
通过学习这一课，对学生良好礼貌习惯的养成有很大的教育意义，告诉学生什么是对的，什么是错的，促进学生良好习惯的养成。
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