北师大版七年级生物上册第三章细胞导学案.docVIP

七年级生物导学案 PAGE PAGE 4 赤水七中 2013 班级： 组别： 姓名： 组内评价： 第三章细胞第 1 节 细胞基本结构和功能 学习目标 1、知识目标：明白细胞是生命活动的基本结构单位； 、 2、能力目标：学会制作临时装片的基本方法，初步绘制植物细胞的结构简图。 3、情感态度和价值观目标：学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质 重难点： 重难点：归纳动植物细胞的结构 预习引导 一、动物和植物都是由细胞构成的。观察细胞要借助显微镜。 显微镜分为光学显微镜和电子显微镜。 二、光学显微镜的构造及作用：右图 镜座（稳定镜身） 镜柱（支持镜身） 压片夹（固定玻片） 镜臂（提握镜身） 反光镜（使光线射入镜筒） 通光孔（光线通过） 遮光器（调节光线强弱） 载物台（放玻片） 物镜（放大物象） 转换器（调换物镜） 细准焦螺旋（微调焦距） 粗准焦螺旋（粗调焦距） 镜筒（连接目镜与物镜） 镜筒（连接目镜与物镜） 目镜（放大物象） 1、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数； 2、显微镜下成的物象是放大的倒像（上下颠倒，左右相反）； 3、被观察的材料必须薄而透明； 4、目镜的放大倍数与镜身长度成反比，物镜的放大倍数与镜身长度成正比。 三、光学显微镜的使用过程 1、取镜安放；2、对光；3、放置玻片标本；4、观察；5、收放。 四、1、细胞——是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。 无细胞结构的生物：病毒 有细胞结构的生物： 2、生物 单细胞生物：细菌 多细胞生物：人、多数动物、绿色开花植物 五、动物细胞各结构与功能 细胞质（由细胞质基质和细胞器组成，可流动） 线粒体（进行能量转换，动力车间） 细胞核（含有遗传物质，控制遗传） 细胞膜（保护和控制物质进出） 六、植物细胞各结构与功能 细胞质（由细胞质基质和细胞器组成，可流动） 线粒体（进行能量转换，动力车间） 液泡（内含细胞液，溶解多种物质） 叶绿体（是进行光合作用的场所，使光能变成化学能） 细胞膜（保护和控制物质进出） 细胞壁（保护和支持细胞） 细胞核（含有遗传物质，控制遗传） 制作临时装片的正确步骤（一擦二滴三取四浸五盖六染七吸．） 洋葱的临时装片：?1.擦? 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦干净。2.滴?　在载玻片上滴上一小滴清水。?3.撕?　在洋葱的内表皮用镊子撕下薄薄的一小片放在水滴上。?4盖?　用镊子轻轻夹住盖玻片，让盖玻片的一边沾上一点点水，顺势盖下来。这样可以防止有气泡产生。?5染?　在盖玻片的一侧滴上几滴红墨水，用吸水纸在另一边吸，让碘把洋葱染成红色。?　这样洋葱的临时装片就做好了。?　 \o 口腔上皮细胞 口腔上皮细胞临时装片：?1,把载玻片和盖玻片擦拭干净.?　2,用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水 .?　3,用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻地刮几下.?　4,把牙签上的碎屑放在生理盐水中轻涮几下.?　5,盖上盖玻片.?　6,在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液 .　7,用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部. 七、动物细胞与植物细胞结构的比较 动物细胞 植物细胞 细胞壁 没有 有 细胞膜 有 有 细胞质 有线粒体，没有液泡和叶绿体 有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体 细胞核 有 有 小组合作 第一组: 显微镜的结构 1.显微镜的发明者？_____在显微镜的结构中，与放大物象有关的结构是 使光线射入通光筒的是 。成像特点是成 。放大倍数的计算是 。 2. 右图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是[ ]（　　 ）和[ ]（　　 ）。（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是［ ]（　　）。（3）接近玻片标本的镜头是[ ]（　　 ）。（4）取显微镜时，握镜的部位是[ ]（　　 ）。（5）把玻片标本放上[ ]（　 ）后,要用标本夹压住,标本要正对[ ]（　　 ）的中央。 第二组: 显微镜的使用1 1、显微镜的使用方法：取镜——对光——放标本——观察——收放 2. 取显微镜的正确方法是（ ）A. 用两手握住镜臂 B. 用左手提着镜臂C. 右手握住镜臂、左手托住镜座 D. 用两手托住镜座 3. 当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取（ ）A.缩小光圈 B.换高倍目镜C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋 第三组: 显微镜的使用2 1. 某物象在显微镜视野