五年级下册语文教学反思13香玉剧社号语文S版.docVIP

五年级下册语文教学反思-13.香玉剧社号∣语文S版 《香玉剧社号》讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的故事。 学习了这篇课文，深深为老艺术家的爱国热忱所感染，学习这篇课文的成功之处是引入了历史背景和个人资料，学生理解起来容易且感受颇深。? 1951年常香玉一次次穿越美军的封锁线奔赴朝鲜战场，为志愿兵慰问演出。她在全国各地整整跑了两年，义演180多场，用筹到的钱，捐献了一架名为“香玉剧社号”的米格15战机。此举让常香玉的名字也传遍了大江南北，成了人们心目中的英雄，?也让她有了“爱国艺人”的称号。?? 常香玉一生信奉8个字：“戏比天大，艺无止境”。在70年豫剧表演的艺术道路中，常香玉这个名字充满了传奇。12岁成名的骄傲，白头偕老的爱情以及用艺术回报社会的壮举，使得这位老人更令人钦佩，也更令人怀念。 这是一篇自读课文，因此在教学过程中我注重抓了三个方面的教学。 一、检查预习，夯实基础 课前，我精心为学生设计了预学单，让学生的预习变得有的放矢，由浅入深，既注重基础知识，又注重课文的理解。让预习不止停留在表面。 由于课下学生认真预习了，所以教学本课老师显得轻松，课堂师生交流愉快，轻轻松松地完成了教学任务。 二、课堂交流抓重点 检查预习后，我抓住重点——思考题2、3，引导学生交流“常香玉为什么要捐献这架飞机？”“常香玉是怎样带领剧社捐献飞机”的，让同学们畅所欲言，引导学生运用边读边想的读书方法，结合重点语句，自读自悟，从描写常香玉是怎样想、怎样做的语句中，了解她的爱国行动，体会她的爱国之情。 通过学生的自学，我发现同学们都能够很好的理解课文，掌握课文，比教师自己讲解效果还好，既让学生学的好，又能让自己更加轻松，何乐而不为呢？ 三、资料补充，升华情感 教学这篇课文最成功之处是教学时我适时地引入了历史资料，引起学生学习的兴趣，并成功地升华了学生的情感。一是引入当时抗美援朝的历史背景，让学生感受到常香玉捐飞机的起因和迫切性。二是引入常香玉捐飞机在全国上下造成的影响，用数字和事实说话，让学生感受到常香玉捐飞机的意义。常香玉一生信奉8个字：“戏比天大，艺无止境”。 在教学过程中我主要是从两个方面设计的： 一、引导学生自读质疑。初读课文时，我让学生围绕“香玉剧社号”飞机，谈谈自己想知道什么，在学生质疑的基础上，让学生借助课后提示“常香玉是怎样带领剧社捐献飞机”的，自读课文，边读边画出能回答上述问题的有关语句，不懂得地方做上标记，以便提出来，与大家交流，讨论解决，初步了解课文内容。 二、注意培养学生的自学能力。在学生初读课文，了解课文大意的基础上，重点引导学生学习“常香玉捐献飞机”这一部分，引导学生运用边读边想的读书方法，结合重点语句，自读自悟，从描写常香玉是怎样想、怎样做的语句中，了解她的爱国行动，体会她的爱国之情。 常香玉捐飞机的壮举来源于她的一腔爱国热忱。“谁说女子不如男”，这句话不仅是花木兰的写照，更是常香玉的写照！”除了在艺术上达到了极高的境界外，常香玉也在用自己的人格魅力和行动影响着后人。作为豫剧大师享誉海内外的常香玉，同时以热心公益事业而赢得了观众的敬重。 教学时，我组织学生充分的朗读课文，在读懂读通的前提下用列小标题的方式写提纲，将事情发生的时间、地点、人物写清楚，以及找出课文描写常香玉的句子画出来读一读，体会人物的特点。 通过学生的自学，我发现同学们都能够很好的理解课文，掌握课文，比教师自己讲解效果还好，既让学生学的好，又能让自己更加轻松，何乐而不为呢？