怎样做一个好的班主任.docVIP

怎样做一个好的班主任 ? 班主任是班级集体的组织者和领导者，是学生在“德、智、体、美、劳”诸方面都得到发展，成为社会主义新人的引路人，是联系各科教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学校领导的有力助手。可见，班主任肩负的是一种责任，一种使命。一个成功的班主任具有的高度的责任感和事业心，体现着班主任的管理水平、组织能力和领导艺术。因此，班主任的工作艺术不仅影响班级工作的开展，而且直接影响着学校的教育教学质量，对教育工作也有着深远的影响。作为一名年青的班主任，我对班主任工作艺术的探索只是初见成效。我是如何开展好班主任工作的呢？ ? （一）注重言传身教 教师不仅对学生进行“传道、授业、解惑”，更重要的是对学生进行心灵的熏陶，使其具有良好的品质。可见教师的一言一行对学生都有着深刻的影响。正如加里宁所说：“一个教师必须好好的检点自己，他应该感觉到他的一举一动都处于最严格的监督之中”。因此，教师不仅要拥护四项基本原则，忠诚人民的教育事业，遵循教育的发展规律，用师德规范自己的行为，更重要的是要做到以身作则，为人师表，即注重身教的作用。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。不能正其身，如正人何？”所谓身教重于言教，“桃李不言，下自成蹊”正是这个道理，也正是这条至理名言，启发着我们去思考，指引着我们去做学生的楷模和表率。也正是这种无言之“言”像一面镜子照射着学生健康成长。教师的