怎样在英语教学中培养学生的学习兴趣.docVIP

怎样在英语教学中培养学生的学习兴趣、开发学生的思维能力 蒋桂林 随着我国的改革开放的不断深入和社会经济的不断发展，各行各业对英语人才的需求越来越高，英语学科的地位也日益上升， 英语学习的重要性越来越突出，无论是社会、学校、家长、学生都充分认识到外语学习的价值，学校作为学生英语学习的主阵地，怎样在我们的教学中培养学生的学习兴趣，开发学生的思维能力就显得尤为重要。 一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。? 1、渲染气氛，引发兴趣。 为了渲染英语课堂气氛，引起学生的兴趣和求知欲，上课时，教师尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富的英语并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学。要善于使用微笑教学，并辅之于风趣、幽默，往往充满诱因或悬念的语言，能给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛，可以使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢用英语大胆发言，积极思维，进而产生浓厚的学习兴趣。这样，一方面可以使学生增强听力和口头表达能力，还可以使他们学会用英语思维，不断产生学习英语和施展能力的兴趣。? 2、沟通情感，培养兴趣。 教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想和感情的交流过程。师生关系直接影响和制约着学生的情感和意志，影响学生的认知活动。一般说来，学生对某位教师喜欢，其