21-22长沙市第六中学2012年下学期政治学科导学案编号009编者.docVIP

长沙市第六中学2012年下学期政治学科导学案 编号021编者：毛绍金审核人： 第二十一课时 诚信是金 班级 小组 姓名 评价 一、学习目标 1、记住诚信的含义 2、掌握诚信的重要性（重点） 3、在生活中践行诚信（难点） 二、知识储备 （一）、预习指导 = 1 \* GB3 ①依据学习目标和导学案阅读教材第115页至118页并进行知识梳理；用红黑不同笔在课本上写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 = 2 \* GB3 ②将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“自主质疑”处。限时5分钟，独立完成。 （二）、知识链接 1、诚信即 。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是 ，讲信用、讲信誉、守信义。 2、人在理智状态下一旦许下 ，就要忠实地 。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生 。 3、“人而无信，不知其可也。”意思就是说：做人不讲信用，不知他怎么可以 。 4、不讲 的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 5、为人诚实， ，就能得到别人 ，也是自身道德的升华。 6、诚信的基本要求： 7、诚信在行动上的表现：① 恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种 的态度。② “做老实人， ”是人们崇尚的行为准则。③ 是个人得以立足、事业得以成功的保证。 8、慎重对待承诺：① 是一件严肃的事情。轻易承诺而不 ，是一种不良品质。② 我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会 ：一旦有所承诺，我们应该努力 。 9、做人无大事、小事之分： ① 我们所做的大事、小事，都要认真对待，在做人方面实质上没有 之分。诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。② 我们做大事的同时也要拘小节，把 与 有机地结合起来。 （三）预习检测 1、在生活中践行承诺的要求是什么？ 2、为什么诚实守信包括“不自欺”？ （四）自主质疑 三、学习过程 教材第115页 “废石”主人的决定表明了什么？你如何看待他的决定？ 教材第117页 对于“责任重于泰山”这句话，你是怎样理解的？有人认为“对事负责与对人守信是两回事”，这种看法错在哪里？有的同学抄袭作业、考考试作弊，还认为这是无关紧要的个人小事。你怎样看待这些事？ 四、课堂练习 1、基础训练：选择题 2、当年哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和250本书赠给当地一家学院，哈佛大学一直把这些书珍藏在图书馆内，同时规定，学生只能在馆内阅读，不准把书带出馆外。1764年冬天，一场大火烧毁了哈佛楼。在火灾发生前，一名学生恰好把其中一本书带到了馆外，这将是250本书中唯一存在的孤本。学生经过激烈的思想斗争，把书还给了学校，校长感谢并表扬了他，然后却下令把他开除了。 请你分析： 校长为什么表扬他？你如何看待学生还书这一决定？ （2） 校长为什么开除他？你如何看待校长这一决定？ 五、当堂小结 长沙市第六中学2012年下学期政治学科导学案 编号022编者：毛绍金审核人： 第二十二课时 做诚信的人 班级 小组 姓名 评价 一、学习目标 1、记住信任的基础 2、懂得诚实与隐私的关系 3、记住诚信的核心 二、知识储备 （一）、预习指导 = 1 \* GB3 ①依据学习目标和导学案阅读教材第119页至123页并进行知识梳理；用红黑不同笔在课本上写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 = 2 \* GB3 ②将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“自主质疑”处。限时5分钟，独立完成。 （二）、知识链接 1、诚信与信任的关系 坚持 就会赢得 ，诚实是获得信任的 ，信任的 永远的诚实。 2、怎样做一个诚信的人 （1） 坚持 诚信的基础是尊重 事实求是地表达事物的 是诚实守信的 。 （2） 在涉及 的问题时， 要求我们站在 一边 （3） 在 与 冲突时，诚信守则要求我们站在 一边 （4） 在 与 冲突