整式3多项式导学案.docVIP

导 学 案 学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 辅备人： 课题 2.1.3整式（3） 课时 1课时 课型 导学+展示 学 习 目 标 1．通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 2．通过小组讨论、合作交流，让学生经历新知的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力。 3．初步体会类比和逆向思维的数学思想。 流 程 引入2分钟——自学检测8分钟——明确目标2分钟——概念学习10分钟——巩固应用15分钟——课堂小结3分钟——达标测评5分钟 重 难 点 教学重点： 掌握整式及多项式的有关概念，掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。 教学难点：多项式的次数 教师活动 （环节、措施） 学 生 活 动 （自主参与、合作探究、展示交流） 一、引入 二、自学检测 一、知识链接 列代数式 1．列代数式： (1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是 ； (2)某班有男生x人，女生21人，则这个班一共有学生 人； (3)图中阴影部分的面积为_________； (4)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只。 2．观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。 (1)2(a＋b) ； (2)21＋x ；