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* * 花溪区实验中学 阎朝军 问题:一个桌面四个角,锯掉一个角,还有几个角? 4-1=3 4-1=4 4-1=5 [美]罗迦 · 费 · 因格 从下列图形中,找一个性质与其他三个不同的来 A、因为A是唯一没有角的图形 B、因为B是唯一一个仅由直线构成的图形 C、因为C是唯一的一个非对称图形 D、因为D是唯一 一 个由直线与曲线构成的图形 A B C D 阅读课文,思考: 1、为什么“不满足于一个答案,不放弃探求这一点非常重要”? 2、创造性的思维又有哪些必要的要素呢? 3、“区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一”是什么? 4、怎样做一个富有创造性的人,关键在哪里? 做一个富有创造性的人 确立正确的思维方式: (正反说理) 事物的正确答案不止一个 创造性思维的要素: (举例论证) 1、精通知识 2、求新兴趣 3、持之以恒 是否拥有创造力的根据: 留意细小的想法 层 层 深 入 经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所获得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把他发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。 根据对“人生”的理解,填写下面的空格,完成句子。 事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说:人生就是 勤劳说:人生就是 困难说:人生就是 挫折说:人生就是 天天是创造之时, 处处是创造之地, 人人是创造之人! ——陶行知 因为只有不满足于一个答案,才不会放弃探求,才会有所发明创造。 必须精通各种知识,因为知识是形成新创意的素材; 必须有探求新事物,并为此活用新知识的态度和意识; 在此处论证中,作者用了什么论证方法?
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