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一、多音字 mēn（闷热） jī（几乎） jǐn（尽管） 闷 几 尽 mèn（闷雷） jǐ（几个） jìn（尽力） 二、照样子,换偏旁变新字，并组词。 伦( 论) ( 无论) 检( ) ( ) 侧( ) ( ) 慨( ) ( ) 拭( ) ( ) 括( ) ( ) 再读课文，回答下面的问题： 1、作者是怎么做试验的？ 2、作者的结论是什么？怎样得出这个结论的？ 法布尔得出了什么结论？ 蜜蜂无论飞到哪里，总是能回到原处，靠的不是超常的记忆力，而是无法解释的本能。 说一说： 从法布尔身上你学到了什么？ 实事求是 做事严谨 不懈探索 * * 法布尔：（1823—1915）法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成10册之巨的《昆虫记》。 试 验 论 概 减 证 测 括 阻 确 误 途 超 我会认 陌 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 尽管 陌生 记忆力 准确无误 确确实实 闷了好久 我会读 考试 测 测量 试 验 概 括 试验 大概 括号 这篇课文讲了一件什么事? 听说 有 的能力， 想 。试验结果是：在放飞的 只 只 中， 只飞了回来，试验取得了 。 做个试验 蜜蜂 辨认方向 作者 17 20 蜜蜂 成功 围绕重点，精读探究 想想说说，实验步骤能省去一步吗？ 1、捉自家花园的蜜蜂，是为了 2、在蜜蜂身上做记号，是为了 3、让女儿守在蜂窝旁，是为了 4、离家两里地，是为了 便于观察。 与其他蜜蜂区分。 掌握蜜蜂回家的时间。 更能说明问题。 *
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