2020高考语文怎样筛选并整合文言文的信息.pdf

怎样筛选并整合文言文的信息 一、问题描述: 高考文言文阅读在理解的基础上进行信息筛选并整合？在具体操作上有什么技巧？ 二、复习范围 1.文言文信息，是指史传文的人物、时间、地点、事件、结局，语言、动作、肖像、心理、动作、细 节等，散文札记类的风物、意境、感悟、抒怀等； 理文的观点、论据、见解、看法、感慨等。 总体来 ，文言信息应从以下三个层面入手： 2文. 言信息有两个限制条件 ，一是文中限制，凸显出语境的相对完整，表现出上下文在筛选信息中的 重要地位；二是“筛选”关键词，“筛选”是一种环环相扣的动态思维过程，是一个 “圈定”“辨析”“遴 选” “提取” “整合”的完整进程。 三、方法指引 1、 筛选信息技巧： 一是明结构关系，即要弄懂人物、事件、观点、结论之间的关系，为筛选信息打下良好基础； 二是知对应关系，即筛选信息时应做到人与人、人与事、事与事之间对应； 三是对位意识，即将信息选项代入语境去验证真伪，辨别正误； 四是比对方法，即将选项与文意进行比较鉴别，以确定正误是非。 2、 筛选信息的答题技巧 (1)阅读，就是要对给定的材料进行整体阅读 理清文章线索，初步了解文章的内容与层次，重视对全文的通读，明确基本