农村小学生亲子冲突分析.doc

农村小学生亲子冲突分析 伴随着孩子的成长，您是否越来越感到孩子难以管教？自己朝夕相处的孩子与自己期望中的样子越来越远？是否感到孩子固执、任性、孤僻、自私、沟通困难？是否感到孩子缺乏亲情，不知道关心父母、帮助同伴？是否感到孩子心灵脆弱、畏惧困难、不能直面挫折？您的孩子是否缺乏独立思考性，不善交际？是否平常独断专行、缺乏责任感、事事以自我为中心？……? 一、从儿童心理发展的角度来看，与父母发生的冲突是很正常的： ●随着自我意识的发展，两三岁的孩子学会说不，四五岁的孩子开始有了自己的主见，五六岁的孩子会用反问与质问来和父母“理论”了……这些表现恰恰说明，孩子的心理发展达到了比较高的水平，有了一定的独立性和自主决策能力。 ●而幼儿期，孩子的社会化进程开始加速，与同伴、成人的交往更加频繁，所以比起婴儿期，孩子与家长之间的冲突就要明显得多。不了解孩子的年龄特点，不懂得尊重孩子的父母，常常会和孩子发生这样或那样的冲突，使孩子的心理成长蒙上阴影。那发生在家里的亲子冲突有什么类型呢? 二、亲子冲突常见的10种类型：1、命令式冲突“快把电视机关掉，立刻回房间睡觉！”“哼！关掉就关掉！”→不管孩子的实际感受，没有适当的过渡，“霸道”的父母用强制性的命令迫使孩子屈服。2、武断式冲突“哭什么哭！你肯定是和小朋友打架了。”“我没有打架！是小朋友把我撞疼了。”→父母自以为是、武断地下结论？孩子自然会感到委屈和不满。3、威胁式冲突“下次你再和小朋友打架，就不许你回家！”“不回来更好！反正你们老是骂我。”→说“狠话”威胁孩子，结果可能使孩子不仅不妥协，反而产生逆反心理。4、 说教式冲突“告诉你多少次了，星期天晚上要早点睡。你看上学又要迟到了……” →唠唠叨叨，苦口婆心，孩子充耳不闻，我行我素。 5、 无知式冲突“看你怎么画的老鼠！只有一只耳朵。”“动画片中有只老鼠就叫一只耳。”→父母并非无所不知，不先询问和倾听，容易造成冲突。6、 斥责式冲突“这么简单的问题都不会回答，简直是笨猪！”“我不是猪，你才是猪！ 挫伤孩子的自尊心。7、 厌烦式冲突“自己到一边玩去，我要做事情。每天都要问那么多的为什么！” →打击了孩子的好奇、好学，还把孩子的心推远了。8、 出气筒式冲突“每次接你，都得挨老师的批评，你让妈妈的脸往哪儿搁？我怎么生出你这么个儿子！……”因为自己的面子问题或其他的挫折，然后拿孩子出气。9、 顶牛式冲突“你在幼儿园又闯祸了。今天看我不教训你！”“你又要打我。老师说打人不是好孩子。”→冲突中，孩子毫不留情地指出家长的毛病，使家长下不了台。10、 不了解式冲突“你怎么每天都要翻抽屉里的东西，弄得乱七八糟！”→强烈的好奇心和求知欲是孩子的天性，却常常被大人指责为故意捣乱。 三、对亲子冲突的两点正确认识：亲子冲突并非洪水猛兽，只要对它有正确的认识，我们就可以轻松而巧妙地予以化解。 ⒈ 亲子冲突必须完全避免吗？不可能！一定数量的冲突有好处。 完全避免亲子冲突既不可能，也不必要。因为一定的冲突有助于孩子更全面、深入地理解情绪，学习和演练适当的情绪表达方式。亲子冲突过程中，大人和孩子常有比较激烈的情绪对立和情绪反应，这为孩子感受自己的情绪体验，理解和察觉他人的情绪提供了一个很好的机会。我们可以利用适当的亲子冲突，帮助孩子获得两方面的“成就”：对情绪多样性的理解和体验和对情绪表达技能的掌握。这些“成就”对孩子以后的健康成长，成功处理人际关系是非常重要的。⒉亲子冲突不都是消极的。父母不同的反应，产生不同的作用。亲子冲突对孩子产生的作用如何，取决于父母的反应。 建设性的亲子冲突有利于孩子积极情绪情感的发展，而非建设性的亲子冲突容易造成孩子消极体验和不良亲子关系的形成。（1）建设性的亲子冲突—— 表现：父母在充分理解孩子当时情绪感受的基础上，多用言语为孩子分析事情的经过，描述孩子和父母自己当时的情绪感受。同时，对孩子的情绪反应做出及时的回应。作用：孩子的情绪理解、情绪表达技能会因此发展得更好，更容易对父母产生同情心，冲突过后情绪更倾向于积极和稳定。例如：“来，让妈妈抱抱，你心里很委屈，是吗？对不起，是妈妈错怪了你。妈妈下班回来看见桌上几个空的冰淇淋盒子，以为是你不听话偷吃的。你记得上次你吃多了冰淇淋生病的事吗？所以妈妈今天一下子就着急了，冲你发了火。妈妈是担心你生病，你明白吗？可是妈妈应该先问清楚情况，不应该随便发火。错怪了你，让你受委屈了，现在妈妈心里也很难过，你能原谅妈妈吗？”（2）非建设性的亲子冲突——表现：父母为了尽快结束或避免冲突，采用或简单或粗暴的方式解决，无视孩子的情绪反应，和孩子缺少言语交流和情绪感受的互换。作用：对孩子的同情心和对他人的理解、接受水平无益。有时，冲突过后孩子会