五年级下语文教学实录17爱如茉莉苏教版.docxVIP

五年级下语文教学实录-17爱如茉莉苏教版 师：这节课，我们继续学习《爱如茉莉》，（齐读课题）上节课，我们读通了课文，认识了茉莉，谁能用书上的词语说说这是一枝怎样的茉莉？ 生1：这是一枝平淡无奇的茉莉。 生2：这是一枝散发着缕缕幽香的茉莉。 生3：这是一枝洁白纯净的茉莉。 生4：这是一枝弥漫着清香的茉莉。 师：宋老师把这些词语写成了一首小诗，谁能读好它？ 生1：（读）平淡无奇 清香弥漫 洁白纯净 缕缕幽香 师：你读得真好！能告诉大家为什么读得这么好？ 生1：我读的时候想着茉莉虽然平淡无奇，却能散发缕缕幽香。 师：哦，想着这些词语的意思，想着茉莉的香味读，感觉就不一样。谁再试着读一读？ 生2：（读）平淡无奇 清香弥漫 洁白纯净 缕缕幽香（感觉很美） 生3：（读）平淡无奇 清香弥漫 洁白纯净 缕缕幽香（感觉越来越美） 师：多么美好的茉莉，她虽然平淡无奇，却芳香怡人，父母之间的感情难道与茉莉有着相似之处吗？请大家先轻声读读6到8自然段，边读边想，边想边读，看看自己能读懂些什么？（生自由读，很投入） 师：谁来告诉大家，你读懂了什么？ 生1：我读懂了妈妈是非常关心爸爸的。 师（追问）：你是从哪些句子、词语看出来的？ 生1（读）：“记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。” “记住”，“等他吃完了”、“再告诉他”这些词语可以看出妈妈和爸爸生活了十几年，对他很