五年级下语文教学设计回顾拓展一人教新课标版.docVIP

小学集体学案（备课）用表 编写时间：2013 年 月 日 教学课题 回顾·拓展一 学案编写者 教学用课时 学案使用者 第 周星期 用 教学 目标 课（章节）教学 目标 1、要紧密地结合本组课文展开交流 2、学习中的其他收获，如，有感情的朗读、体会优美语言的表达效果和理解含义深刻句子的意思、质疑、背诵、搜集资料等方面，只要有所收获，都可与同学交流。 教学重点与难点 是对西部的认识与感受；二是文章的表达方法及其他方面的收获。 教学准备与手段 交流材料 集体备课时间 年级 科第 周星期 集体备课 共性意见 交流平台 此次“交流平台”要引导学生交流以下内容：一是对西部的认识与感受；二是文章的表达方法及其他方面的收获。 要紧密地结合本组课文展开交流。第一个交流的内容即本组专题──走进西部，要引导学生结合四篇课文和课外搜集的资料，交流对祖国西部自然环境、历史文化、民俗风情、西部大开发建设等方面的了解和感受。在交流时还可借助图文资料。第二个交流的内容是两篇精读课文的表达特点，《草原》的寓情于景，情景交融；《白杨》的借物抒怀，托物言志。教师应有意识地在每篇文章的教学过程中，指导学生在把握主要内容、体会含义深刻的句子基础上，发现上述表达方法。在此次交流过程中，要结合具体课文加以体