初三家长会件1.pptxVIP

欢迎各位家长 初三（8）班 一、初三以来的班级主要工作汇报与小结1、重视学习方法指导，注重习惯养成 初三的特点是：作业多、时间紧。一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感，学习没有可行性计划，时间利用不足，我们老师通过讲道理、督促、必要的集体指导、个别指导（谈话）等方式引导同学不断优化学习方法，从而更有效地提高学习成绩。2、组合学习竞争小组，促进良性竞争。3、本学期初进行中考复习动员，提醒学生珍惜时间，一切以中考为重语文: 马屹珂 程克冯博洋 刘家琦 邹雨琪数学：冯博洋 田朝晖 关正浩 宋婷英语：冯博洋 王安笛 刘家琦 孙晓艳物理：王安笛 关正浩 罗清坤 冯博洋 马屹珂化学：马屹珂 冯博洋 权蕊政治：冯博洋 孙晓艳 田朝晖 田江源 翟心童 王安笛 周天琪历史：王三元 段轶斌 宋婷 王安笛 罗清坤 田江源 蒋宇轩各科前三名班级总分前十名1.冯博洋4672.关正浩4483.马屹珂4434.田朝晖4345.刘家琦4296.孙晓艳4267.权蕊4228.宋婷4219.邹雨琪41010.王安笛392考试反映出来的问题：1、尖子生不多、不稳定。2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。初中的3000米跑还有450米,你如何在终点处领先或不被别人抛下太远?怎么办？1、制订目标,把握现在你中考的奋斗目标是什么? 年级前35名左右无锡市一中、辅仁中学、梅村中学、太湖高中市北高中、三高中、青山高中、六中（年级前70名左右）2、会学乐习、认真规范勤学、好问、刻苦、努力、坚持作业认真独立完成、 认真独立订正， 一定要反思！我们的建议：1、求稳，要注重细节2、方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主动，需要鼓励和点化3、基础、态度、信心4、改变态度、养成习惯与其抱怨制度,不如改变态度5、方法：①利用好“边角的时间”记英语单词或 背诵语文古诗及理科的一些概念②每天完成老师布置的作业。③加强弱科的学习——补习、多练、多问。④ 家长督促，抽背或默写古诗、英语单词等。⑤平时多鼓励，给信心，定目标☆学习不在于忙碌 而在于有序☆练习不在于多寡 而在于有效3、改变态度、养成习惯与其抱怨制度,不如改变态度二、最后40天 我们该怎么做？初三第二学期特点：1、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。3、压力大,精神紧张。不妨从以下十个方面加以调适　1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！ 　2.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。 　3.创建一个和平的宽松的家庭环境。 有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。 后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！ 这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？ 　 4.创立一个有规律的的生活习惯。 一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。 家长和孩子的作息时间都应 该是有规律的5.同孩子分析学习状况以及得分情况。 分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？” 我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。　6.主动和老师保持沟通。 孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。 　8.别做盲目的的预测。 有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要根据孩子的实际情况然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。 　9.不埋怨别人，能努力的只有我们自己