五年级下语文教学反思15埃及的金字塔苏教版.docxVIP

五年级下语文教学反思-15埃及的金字塔苏教版 《埃及的金字塔》是一篇说明文，课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及劳动人民杰出的智慧。整篇文章共6个自然段，分成四部分，条理清楚，语言平实，描写细致。其中第二部分介绍了埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点是全文的重点内容。 如何抓住课文的要点，引导学生读懂课文，理解课文内容，并在具体的课堂教学过程中，在阅读和理解课文内容的过程中，进行语言文字的训练，进行思想情感的激发。得益于去年听了管建刚校长的《海洋――21世纪的希望》，颇受启发，设计了下面的教学过程，通过实施，收到了很好的效果。 在了解了金字塔的历史形成过程以后，我把教学的重点落在课文的第三自然段――金字塔的构造特点。 1、学生自由读课文第三自然段，出示下面的填空： 金字塔是古埃及（），现存的70多座金字塔中，最大的是（） 这座金字塔高（）米，底座周长（）米，塔身由（）块石头砌成，这些石块平均重（）吨。石块之间砌合得（）。 2、指名朗读课文。 3、根据刚才的读课文，完成上面的填空，交流。 （采用先是指名口头表述说，然后再由小组说，最后齐说等不同形式的说话训练，达到帮助学生把握课文的主要内容，并且进行语言的训练。） 4、这一段内容中，那些写出了金字塔的宏伟，那些写出了金字塔的精巧？ （生交流） 5、师