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- 2020-02-28 发布于北京
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教 师 论 坛 心 得 体 会
3月26日,我校举行教师论坛会议。全校教师参加了会议,会议共持续1个半小时。
会上,李国文老师和方伟老师做了教学经验典型发言,谈了自己在教学中的成功做法,学校各级部领导进行了精彩点评,气氛热烈,本次论坛,我受益匪浅。
韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。……彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。”每想及此,我就会忐忑不安地暗问自己:“你是哪种老师呢?你应该成为一位什么样的老师,才无愧于孩子们和自己?”这次论坛让我感触颇深,肩上更多了一份沉甸甸的责任感。我也更好的领悟到了政治教学改革中必须重视的一些问题。
第一,教师应该具备良好的素质。从知识结构方面来说,一个中学政治教师绝不能只守着一本教案和几份参考资料,而是要自己更多钻研教材,要多的熟悉整个中学的教材。还必须博览群书,教师如果没有渊博的知识,就不可能对学生提出的问题应对裕如;教师如果没有渊博的知识,就不能对教学提出那么多精彩的评论。
第二,教师还应十分注意激发学生的学习兴趣。高明的教师可以带领学生不走或少走“弯路”,不会过分地把精力放在所谓“课堂教学艺术”上,关键还是在于看是否激发了学生的兴趣,看你是否给了学生“点石成金的手指”。爱因斯坦说过“热爱,是最好的老师”。沟通课堂内外,充分利用教育资源开展学习,拓宽了学生学习的空间,增加了学生学习的机会,培养了学生主动探究、团
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