8路旁的橡树教案.docVIP

8﹡路边的橡树 教学目标 知识与技能 1、正确读写本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容。 过程与方法 通过拼读、查字典、联系上下文等方法学习生字生词，通过朗读课文，了解课文内容。 情感态度与价值观 学习文中工人和工程师爱护树木的好品质，从小做一个爱护树木、保护树木、保护环境的好孩子。 教学重、难点 1、理解课文内容以及筑路人的高尚心灵。 2、从筑路工人的行动中受到教育，培养学生爱护花草树木，自觉保护生态环境的意识。 教法与学法 教法：读议法。 学法：自学、讨论、探究相结合。 教学准备 教学课时：1课时 教学步骤 一课时 一、看图导入： 这是一颗怎样的树？今天我们要学的课文就跟这棵路旁的橡树有关。 三、检查自学 组织交流 　　1、指名读课文，指导读正确。并读读下列词语： 　　　　　公路　宽阔　平坦　漂亮　马蹄　 　　　　　橡树　粗壮　结实　挺拨　高尚 　 2、交流思考题。 　　　（1）交流第一个问题:课文写了一件什么事？ 　　　（2）交流看法。 　　　　A、小组内交流。 　　　　B、全班交流。要尊重学生的想法。 　　　　①引导重点交流： 　　　（出示投影片）插图及课文景后一句话。 　　　　②齐读这句话。 　　　　坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 　　　　③说说你是怎样理解“高尚”的，举例说。 　　　　④为什么