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假如记忆可以移植 四年级（下） 理解移植的意思： ①把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。 ②将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。 1.自读课文，标示出诗节，识记生字，联系上下文或借助工具书理解词语之意。 2.通读课文，了解课文的大致内容，用“”勾出起过渡作用的诗节。 移植 启迪 嫁接 博士 硕士 酿造 探索 又涩又硬 出类拔萃 （1）哪些诗节描写的是作者的想象？哪些诗节描写的是生活给予的启迪？ （2）课文中起过渡作用的诗节是哪一诗节？怎么体会其在文章中的作用？ （1）假如你有了爷爷的记忆后，会看到些什么呢？ 假设宇航员或潜水员他们都移植了对方的记忆，他们见了面，会说些什么？ （3）有感情地朗读作者的想象部分，体会想象部分末尾省略号的作用， （4）有感情地朗读5~7诗节。思考：记忆可以移植，好吗？为什么？怎样才能实现记忆移植，让这种神奇的想象成为现实？ （5）假如记忆可以移植，你还会想些什么呢？去做些什么呢？说一说。 （7）谈一谈你读了这首诗歌后，受到了什么启迪？ 假如记忆可以移植，你会想到些什么？我们的生活会发生什么样的变化呢?写成诗的形式也可以。 * * * * * 学一学 萃 迪 码 涩 授