2017高考成语专题复习.pptxVIP

高考成语专项复习;1、望文生义 舍本逐末 2、错置对象 张冠李戴 3、褒贬颠倒 感情失当 4、敬谦误用 主客混乱 5、画蛇添足 重复累赘 6、功能混乱 搭配不当 7、形近、义近词混用; 成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。;;久假不归（借）、七月流火（火星） 细大不捐（抛弃）、首当其冲（要冲） 犯而不校（计较）、间不容发（中间） 一文不名（占有）、屡试不爽（差错） 安土重迁（不轻率）、不赞一词（说） 不速之客（邀请）、不足为训（准则） 差强人意（稍微）、春意阑珊（衰落） 一傅众咻（教导）（干扰）;有些成语有特定的使用对象，如果把握不 准，就容易扩大使用范围或误作他用。; 2.错置对象 张冠李戴;巧夺天工（人工作品） 振聋发聩（言论） 车水马龙（热闹情景） 明日黄花（过时事物） 汗牛充栋（书多） 络绎不绝（人和车马） 济济一堂（人才） 薪尽火传（师生、学问、技艺） 崭露头角（青少年） 芸芸众生（众多普通人） 耳提面命（长辈）