浅谈如何提高小学信息技术课堂的教学效果.docVIP

浅谈如何提高小学信息技术课堂教学 科目：小学信息技术 内容提要：目前信息技术课程在农村小学也普及了，面对小学信息技术课堂的特点，如何打造一个高效的信息技术课堂环境？在这篇文章里，从激发学生兴趣、创设教学情境、给学生展示的空间以及满足不同层次学生的需要等方面着手，探析如何提高小学信息技术课堂教学。 信息技术是指人类对载有信息的数值、语言、文字、声音、图像和影像等进行采集、处理、储存、传输和检索的经验、知识及其手段、工具的总和，是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。我所任教的小学是我们县滩区的一个农村小学。说实话农村小学学生的信息素养较差，没有好的学习习惯。刚接触计算机的时候，他们经常在计算机教室里不讲卫生，打字的时候不按指法，缺乏计算机管理的基本常识，强制关机，网络知识不纯净，认为上网就是聊天和偷菜，认为可以从网络上获得学习资源的人凤毛麟角。课堂教学，是素质教育实施的主渠道。提高小学生信息素养，优化课堂教学 ，让课堂生动有趣，已成为当务之急。如何让小学生在多元化的文化背景下获取有效的信息技术知识，提高自身的信息技术素养是一项重要的任务，更是信息技术课的价值所在。目前随着信息技术课程的普及，如何打造一个高效的信息技术课堂环境，需要教师从多角度着手，从实际出发。在这里我结合自身的教学经验，探析如何打造高效的信息技术课堂。 一、以“生”为本，激发学生兴趣 兴趣是最好的老师。著名教育家