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第1课.第2站 我爱我家 教　学　设　计 教 学 目 标 知识目标：体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。 能力目标：辨证看待家庭中父母与子女权利义务的关系；收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受家庭亲和力。 情感态度与价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，培养学生的权利与义务意识，承担起自己对家庭的责任。 重 点 感受家庭的温暖。 难 点 担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。 教 学 方 法 教法、学法 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 方式与方法 综合启发式教学 课时 1课时 课型 新授课 教具 多媒体资料 图片 教学设计 教学补充 一、情境导入 Flash《让爱住我家》。——家的温馨。 二、出示目标 见课件 三、自主学习 四、合作探究 活动一：分享珍藏的温馨 活动二：无悔的爱 活动三：说说父母对家庭的贡献。 活动四：案例分析——“秀怡的故事”。 活动五：为父母寄言 五、交流展示 六、课堂小结： 七、巩固提升 八、作业： 跟踪测试卷 板书设计 我爱我家 一、家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母 是我们最亲的人，也是我们的第一人老师。 二、在世上的多种爱中，至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱 是、不求回报的爱是母爱和父爱。 三、爱是一种责任，是父母与子女之间的道德要求和法律义务。 教学反思 通过教学，使学生感受到家庭的温暖，体会到父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父母家人和谐相处。在整个教学过程中，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主动性和创造性。不足之处：1、在案例分析——“秀怡的故事”时，问题的设定“秀怡有家吗？”思考不周，使学生存在歧义，因此在今后的教学设计中应考虑的更加全面一些。2、在活动五“为父母寄言”活动中，有些同学出现不能表达自己感情的现象。