小学信息技术PowerPoint教学案例与反思.docVIP

《为幻灯片设置背景音乐》教学案例与反思 【教学目标】 1．学会在PowerPoint中插入声音及声音的播放控制。（新授内容） 2．实践应用插入图片、背景、设计版式、艺术字、自定义动画（已有知识），制作声形并茂的配乐演示幻灯片。 【教学设计】 学生基本情况分析： 本课所教授的是五年级学生，经过前面相关章节的学习，学生已经掌握了一定的PowerPoint的制作的一些技巧，所以学生已经有了一定的自学能力。 教学设计： 一、导入新课：教师播放课前准备好配有音画效果的幻灯片，师生共同欣赏，激起学生的学习兴趣和好奇心理。 学生会发现配有音画效果的幻灯片显得更好一些，从而产生制作这样的作品的欲望。 二、确定学习内容，选择学习方法。 引导学生学习制作配乐幻灯片所需的工作，明确本课所学内容——插入音乐与音乐的播放设置——在其中的位置，并引导学生利用多种方法自主学习。 三、学生自主学习后，教师提出问题要求学生解决，进一步提高学生对所学内容的认识，在解决问题中加深理解和印象。 四、学生组成的学习小组合作完成作品。 五、作品展示（互相点评）。 【教学过程】 师：今天我想和同学们进行一次比赛，好不好？ 生：好。 师：比什么呢？比朗诵古诗! 谁愿意接受我的挑战？（请两位同学来朗诵古诗。） 师：该轮到我了，我可有绝招。（教师播放制作好了的《塞上新五宝》课件。），怎么样？ 生：老师的好，因为老师的幻灯片有音乐、有