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《风筝》
学习目标：1、我能了解欣赏风筝这一我国传统民间艺术。
2、我能选择创新的材料制作漂亮的纸风筝。
3、我能体验制作风筝的愉悦感和自豪感。
重点：我能通过学习制作纸风筝，培养感受生活，创造美好生活的思想感情。
难点：我能用创新的方法制作纸花并大胆展示。
课前准备：
师生：彩色卡纸、剪刀、水彩笔、油画棒、固体胶、皱纹纸等。
教学过程：
组织教学，导入新课：
教师出示谜语，猜一猜，激发学生的学习兴趣，小组讨论思想碰撞，为老师揭示新课题做准备。
学一学我国传统民间艺“风筝”的由来，小组交流讨论“风筝”在古代的作用以及表现形式，激发学生的学习兴趣，展开想象，
欣赏不同种类，外形的美丽风筝，学生欣赏美，从而激发学生想要动手创造美的浓厚兴趣。
实践授心：
欣赏老师带来的优秀作品，小组间看一看，动手摸一摸，思考要制作一个漂亮的风筝需要哪些步骤。小组自由讨论，组员间大胆发表自己的不同意见以及独特的创新方法，为制作风筝打基础。
师范并布置作业：
教师讲解师范制作风筝的基本步骤，并要求小组间合作共同制作美丽的风筝。
老师巡回指导：
1、鼓励学生大胆用色，制作。
2、鼓励学生尝试不同的表现手法。
3、注意教室整洁。
作业展评：
1、学生自评。
2、教师归纳总结，巩固所学知识。
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