观看冯恩洪教授的研修日志20141026。.docVIP

“办时尚的教育当时尚的老师”研修日志 2014年10月23日九点半至十二点半，我听取了冯老师关于“办时尚的教育，当时尚的老师”的精彩讲座。我感到非常好，具有时代气息。冯老师是一位学识渊博的现代型的专家，他在祖国各地听取了4700多节课，可想而知他对中国的教育状况是一清二楚的。 冯老师，首先从什么是“时尚的教育 时尚的老师”；为什么要“办时尚的教育，做时尚的老师”；怎么”办时尚的教育，当时尚的老师”等几个方面和我们进行了交流，冯老师指出学生是时尚文化的第一批接受者，当教育离开了时尚教育者和被教育者之间就必然形成了代沟.冯老师认为时尚的教育的动力源泉来自于对教育本质的深刻理解，然后，针对老师们提出的问题，比较有代表性的问题做了现场答疑。冯老师的讲座谈了切身的感受，丰富的人生阅历做铺垫，语言生动有趣引人入胜，在幽默中产出了令人钦佩的理念，使我们受益颇多。 现代的教育需要现代的基础、现代的技术、和现代的人。那就是冯老师所说的，要办时尚的教育，当时上的老师，这是历史决定的。否则，赶不上潮流，赶不上世界就会落后就得埃打。显然现代的教育，现在的老师，就要与时俱进，无论是我们的课堂教学，还是学生的、老师的，生活品位都要与时俱进，这样才能做一个幸福的教育者和受教育者。中国的教育，才能走向世界立足于世界东方不败之林。 其中冯老师说的这么一句话，说学生不应该是学校的产品，他们应该是学校的客户，我们的上帝。学校的产品应该是服务文化。这种说法，我感到耳目一新。的确，学生不应该是为学校的产品，它们是有生命的个体。个体的发展、个体的要求是不同的。我们不能界定他们、限定他们、规定他们的发展。只有针对各自不同的发展要求、发展方向、发展目标来为每一个学生服务好。让他们各自成长为有用的合格的人才。我们要用我们学校的服务文化产品，很好地去服务每一个学生，为每一个学生的终身发展负责。为每一个学生的幸福人生负责。 现代教育应该顺应时代的发展，顺从科技的进步。我们应该从自身的实际情况出发，尽自己所能改变目前自己的教育教学中出现的问题，首先，我们要有正确的思想认识，冯老师的讲座为我们的思想认识开辟了新的道路，拓宽了我们的视野，使我们的思想更加稳固，超前。确实，教育如果离开了时尚，确实会和受教育者产生代沟。说的非常好，在现今科技飞速发展的今天，我们的课堂教学，尤其是农村还是那种古老的、传统的授课模式。这就是我们农村教育的普遍现象，解决这一现象是一个非常大的工程。近几年我们国家也加大了投入，想千方设百计加大对教育的投入，改变现状迈向新的时代。当然这也得需要我们教师广大教师的积极努力的去学习去改变我们的教学模式，教学方法，教学策略等等。办时尚教育在先，当时尚老师随后。二者是统一的，共同发展的。当然资源的配置决定了什么样的教学模式，决定了什么样的教学方法？决定了什么样的教学策略？ 作为一名现代教育工作者，与冯老师相比，我们在实际的教学做了多少？可想而知？看到了的差距，也是可想而知的，难道我们不应该积极行动起来，努力来提升自身的文化素质能力，来实现自身的专业发展，以现代适应现代教育发展的要求，为了更好地为教育发展作出我们的贡献。