现代教育技术对美术课堂教学的优化.docVIP

现代教育技术对小学美术课堂教学的优化 摘要：信息社会有人称为媒体社会，各种信息的传递，其中包括教育信息的传递都要依靠媒体来实现，因此媒体教育是信息社会中学校教育的主要手段。随着计算机科学与通信技术的日益结合，现代教育技术在现代小学美术课堂中所扮演的角色也发生了重大变革。现代教育技术的介入，使得学生能更加直观地理解美术，提高学习兴趣。 关键词：现代教育技术；小学美术；课堂教学；优化 1现代教育技术的基本概念、优势以及对小学美术教学的促进 教育技术的概念引入我国后，我国教育技术工作者根据我国以课堂教学为主的特点，对教育技术做出了定义，其中最具代表性的定义指出“教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源设计、开发、应用、评价和管理，以实现教学过程和教学资源的优化的理论与实践。”随着现代信息技术与计算机技术的飞速发展，现代教育技术的内容和形式也产生了深刻的变革，呈现出网络化、媒体化、模式多样化三大趋势。 由于现代教育技术的飞速发展，它对传统层面的教育方式已形成了巨大的挑战。与传统模式相比其主要优势有以下几个方面：教学信息显示多样化；教学信息组织的超文本方式；教学过程的交互性；教学信息的大容量储存；教学信息传输的网络化；教学信息处理的智能化。既能增强学生的认知基础，又能让学生更容易的进行新旧知识的融合。巧妙地找到连接点，减小学习难度。 美术教学的目的在于让学生直观地