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学校体育如何贯彻素质教育 一、 体育 教师要不断提高自身素质 体育 教师是 体育 活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对学校 体育提出的要求，即是对 体育 教师的要求，无论是 体育教育观念的更新，还是 体育教学内容、教学方法的改革，都取决于 教师的素质。所以，作为 体育 教师，首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才的素质出发，树立以育人为目标的现代教育观、人才观、质量观，树立学校 体育为健身、益智、育德、促美的观点。第三， 体育 教师要有渊博的知识和多处技能。为此， 教师除对所任学科知识的融汇贯通之外，还要对相关学科有一定的造诣。同时还要具备较好的语言表达能力和课堂应变能力等。这样， 教师在执行 体育教学任务时就会得心应手，提高教学效果。 二、要重视对学生进行思想品质教育 毛泽东同志在《 体育之研究》中指出：“体者，载知识之本，寓道德之舍也。”辩证地指出了 体育与知识、道德的关系。所以， 体育教学要把教育贯穿到教学中去，利用 体育教学丰富的教育因素，加强学生的 德育。 第一，通过严密的课堂组织，培养学生动作迅速、听从指挥、遵守纪律、协同行动的良好习惯和作风。 第二，通过 教材的游戏内容，培养学生团结友爱、互相帮助、热爱集体、勇敢顽