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开发地方美术课程资源 推进区域性美术教学整体发展 　 中共中央国务院《深化教育改革、全面推进素质教育的决定》明确指出：“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。”当前，切实加强美育工作，是全面推进素质教育，促进学生全面发展的一项迫切任务。而学校美术教学是实施美育的主要途径之一。面对我国教育发展的不平衡，如何推进美术教学的整体发展，是贯彻落实素质教育的一个关键。 当今世界高速发展，许多国家纷纷进行基础课程改革，其基本目的都是为了适应21世纪经济、文化和科技的发展，尽管各国社会、经济、文化和教育有许多不同之处，但教育改革有着共同的发展趋势：不管是调整培养目标，改变培养模式；还是关注学生的经验，发挥评价作用，其目的都是为了培养适应二十一世纪经济、科技和文化等素质的人才。 世界各国的实践经验以及发展的趋势证明：美术教学发展，与美术课程资源开发有着紧密的联系。拓展美术课程的内容，加强美术课程与学生生活经验的联系，尊重本地民族文化、多元文化，正视各地经济、文化和教育发展的不平衡等，有助于调动美术教师的积极性，能动地设计与开展丰富多彩的优质美术教学活动；有助于学生找到自己的喜欢的内容及视觉形式，体验更加多样的文化情趣。显然，美术课程资源的开发，有利于推进美术教学的发展。 《美术课程标准》的颁布实施，为我们