张元：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 毕业于专业师范学院，知识丰富； 热爱教育事业，教学工作认真、踏实； 具有较高的PPT制作功底； 课堂组织能力较好，能很好地和学生交流； 多次参加各种培训，对各种教学方法和策略掌握较好。 作为新教师，多学生的学习能力及发展能力掌握不是很透彻； 教学的评价能力较单一； 工作创新能力不足； 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 各种培训机会增多； 学校领导对教学能力的关注； 有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，并且适应环境的能力比较强 有特有的敏感思维，能很快察觉出环境的变化； 乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。 1.情绪较不稳定，开朗但是偶尔也会不想与人沟通。 2.对事物的分析总是看重乐观的一面，缺乏危机意识。 3.自制力不强，没有形成很好的作息习惯。 4.组织能力和管理人员的能力和经验欠缺 有时优柔寡断，不够冷静果断 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 国家加大对大学生就业的投入和政策引导，大学生就业压力有所减轻，而且社会上能容纳大学生就业的岗位也越来越多。 在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。? 3.就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，大家对媒体的重视程