六年级上美术教案向动物朋友学习苏少版2.docxVIP

向动物朋友学习 一、教材分析 1．教学目标 ⑴ 认识目标:运用仿生学的科学原理，启迪和帮助学生具体了解几种与动物相关的人类发明，激发学生的兴趣，进行科学地创造， ⑵ 操作目标:通过人类的发明或自己的想象，画出合理有趣的画面，增强学生的绘画表现能力， ⑶ 情感日标:培养学生爱科学的兴趣，教育学生保护自然界的动物并与动物交朋友，增进人和动物和谐相处的情感。 2、学习内容 通过教育培养学生热爱科学、热爱动物的精神，让学生运用仿生学的原理，观察、认识相利用动物油特异能力及生理习性，综合自己学过的知识展开联想，以美术的形式表现自己的创新能力，并鼓励学生大胆想象未来世界的设计发明。 教学重点:掌握仿生学的科学原理，了解前人的发明创造，结合有关动物的生理习性，引导学生展开丰富的想象。 教学难点:拓展学生的思维，绘制一幅受动物特异能力启示的仿生学画面，增强学生勇于创造的意识。 3．课时建议：1课时 二、教学过程设计 方案1 ●课前准备： 教师准备录像带(介绍仿生学发明的资料)模型标本等;学生准备自己喜欢用的绘画工具，准备前人以仿生学进行发明创造的故事。 ●教学思路： 1．直观导人。 出示螳螂的标本和木工用的锯子及老鹰展翅的标本和滑翔机的模型，让学生寻找两者有哪些地方相似，引出“仿生学”这个名词，由学生自己下“定义”。揭开课题：向动物朋友学习。 2．教学新授。 ⑴ 打开书本，欣赏图片，讲一讲各种