六年级上美术教案皮影人物广西版.docVIP

第三课?皮影人物 ?本课属造型?表现学习领域二课时 教学目标 1、认知目的：欣赏皮影人物造型艺术，感悟我国民间美术的多样性，学习民间美术的造型手法。 2、能力目的：培养学生的形象思维能力和动手能力。 3、情感目的：培养学生关注民间传统美术文化现象的兴趣，发展学生个性表现能力。 教学重点与难点 教学重点：欣赏皮影人物造型艺术，学习皮影人物造型方法，用硬纸替代羊皮或牛皮镂刻皮影人物形象。 教学难点：皮影人物造型的面、线连贯和概括性。 教学过程 第一课时 1、欣赏皮影人的造型，感受民间艺术魅力。 （1）教师展示课前收集到的有关皮影人物造型的实物、图片、画册，或使用电化教学设备投影仪等播放皮影人物和皮影戏，引导学生欣赏我国古老的民间戏曲艺术的人物造型。 （2）教师用提问的方法引导学生关注我国民间美术文化，并试图探索皮影戏的历史与文化现象（如皮影戏的功能、作用等问题）。 2、分析皮影人物造型特点，探索皮影人物造型方法。 （1）教师引导学生欣赏课本皮影范作，提出问题，和学生一起探索讨论皮影人物造型的特点。 造型：都是侧面造型。五官线条与外轮廓是相连的。 形式：头部五官运用阳刻的刻制方法。服饰则运用阴刻和阳刻结合的力法。 色彩：皮影人物均着艳丽的色彩。 （2）教师设置问题，引导学生思索：皮影人物为什么会活动？（身体各部分的关节是连接起来的；头和四肢用小木棒做操纵杆，操纵使之能动起来。） 3、设