六年级上美术教案风景写生构图广西版.docVIP

6、风景写生构图 教学目标 1、知识目的：学习了解基本构图知识，尝试用构图知识进行造型表现。 2、能力目的：掌握取景构图知识，运用构图知识合理安排画面，完成一幅风景写生画作品。 3、情感目的：感受构图知识给风景写生带来的美感。 教学重点： 学习风景构图知识，对室外风景进行写生。 教学难点： 取景构图的合理性和画面的构成。 教学过程： 一、课堂教学设计 （1）组织教学，激情导入。 教师巡视课堂，检查学生准备学习工具情况。 教师出示大福风景照片或风景画作品，引导学生欣赏，导入课题。 （2）启发引导，师生共学。 教师出示往届学生的风景写生作品和一些名家风景画作品的图片，与学生一起欣赏交流，感受大自然风景，领悟风景画家笔下要表达的自然美与艺术美。 教师引导学生比较、评述学生作品与名家作品，找出两者之间的不同点。 （3）传授新知，学习取景构图。 教师教授室外写生所需具备的写生知识。 教师介绍如何取景。 教师讲授构图和构图知识。 风景画的画幅方式一般只使用方形构图，其形式只有正方形和长方形构图两种。 这两种形式可派生出三种构图方法： eq \o\ac(○,1)宽构图：长方形构图横摆。适合表现大场面、宽面积的景物。 eq \o\ac(○,2)竖构图：长方形构图竖摆。适合表现高耸挺拔的建筑或景物。 eq \o\