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- 2020-02-28 发布于陕西
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亲亲密密一家子
设计思路:这节课我主要以学生的自主探究为主,尽量借用信息技术直观、容量大的特点,以最为简便快捷的方式传达知识信息;用情境表演、动画人物引路,教师示范等多样活泼的方式使学生产生直观感受,迅速形成创作意识。着力培养、发展学生的感知能力、动手能力、表达能力及探究和自主学习的能力。一、教学内容与目标1、显性内容与目标。应知:通过本课学习,了解、掌握粉印版画之以表现形式。应会:仔细观察、体会,表现亲亲密密的场景,了解粉印吹塑纸版画的表现风格。2、隐形内容与目标。通过创作组合表现一家子亲密的场景。二、教学重、难点。重点:用粉印版画的形式,表现一家子亲亲密密的场景。难点: 1、怎样在画面上表现出亲密感。2、粉印过程中颜料水分的怎样掌握。三、学习用具:吹塑纸、各色卡纸、水粉色、调色盘、笔洗、铅笔、夹子等。教学过程:一、情景导入。[设计意图:以轻松的谈话切入,引导学生体会家人之间的关心,并初步留意亲密时的动作和表情。]1、谁来接你放学?知道感受爱并回报爱,老师要送你一张笑脸。(师贴笑脸)2、没有人来接的小朋友很勇敢,老师也要送你一张笑脸。(有意把笑脸贴在一起)3、猜两张笑脸是什么人,她们有什么关系?她们在干什么?揭题:今天我们要学习的正是亲亲密密一家子。二、情感体验,感知体会。[设计意图:以大头儿子
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