六年级上美术教案秦陵兵马俑湘美版.docxVIP

第六课 秦陵兵马俑 第一课时 教学目标： 1、了解秦兵马俑的历史文化价值，能简单说出兵马俑主要的艺术特色。 2、能以调查、分析、讨论、评述等方式，表达自己对兵马俑的了解和感受。 3、能分析兵佣的外形结构特点，描绘兵马俑的线描图。 教学重点、难点： 1、了解兵佣的外形结构特点。 2、描绘兵马俑的线描图。 教学准备：多媒体课件、仿制兵佣、有关资料图片、绘画工具等。 教学过程： 一、激情造趣，交流导入。 1、师生对话导入。 2、分享一个30多年前的神奇故事，三个因为干旱缺水打井的农民来到这片长满了荒草的黄土地，（视频发现）他们还是没有找到水源。但是，他们却引发了一个神奇的秘密呢，谁来猜一猜？（生答） 二、观察分析，了解考古 1、正如大家的猜测一样，消息不胫而走，引起考古部门的极大重视（视频考古）。通过视频观察，谁来说说你所了解的考古知识？（生答）师总结：考古是由调查、发掘、整理、陈列这四个程序组成，是一项艰辛的工作。 2、揭示课题 艰辛的考古过程，成就了一座世界雕塑艺术瑰宝——秦始皇陵地下军团《兵马俑》（课件图片），今天我们着重欣赏兵佣。 3、解读“佣”字——陪葬用品。 三、分析成因，远观整体 1、了解历史 观看秦朝人物形象、服饰的视频。 2、远观秦俑 请学生用词语写下远观兵马俑的感受。 四、近看局部，填图训练 1、近观整体，了解塑型