六年级上美术教案生命的甘露4湘美版.docxVIP

教师活动 学生活动 意图 一、组织教学 按常规进行 养成良好的学习习惯 二、出示课题：生命的甘露 播放课件--我国西南地区百年不遇的旱情照片资料。 ? 学生观看资料，对水的重要性进一步认识和了解。 ? 用事实说话，达到震撼心灵的效果，使学生深入认识水与生命的关系的重要性。 三、预习反馈： 1．课件出示问题： 地球是个 水球，为什么又缺水呢？ 我们怎样来节约用水？ 怎样才能让更多的人都来保护和爱惜水？ 2．小结：地球虽然被水包裹，但90％以上是海水，加上雨水分布极不平衡、河流污染、可利用淡水很少，造成水资源匮乏。保护和爱惜水是我们每个人的义务和责任。 ? 学生针对在网上查的资料进行回答，怎样开展保护水的宣传活动。 关紧水龙头、一水多用…… 电视广告，招贴画，宣传广告等等 进一步懂得保护和爱惜水是我们每个人的义务和责任。 珍惜每一滴水，保护水资源不受污染。 ? 课前预习，培养学生学习的习惯和方法。 ? ? ? ? 德育渗透： 节约用水，刻不容缓！ ? ? 四、探究方法 为让更多的人爱惜和节约水，我们今天就来学习设计招贴画。板书课题：保护生命之水(设计招贴画) 1．出示学习要求： 欣赏课本中的三幅招贴画，说说作品各表现了什么内容。 找一找作品的相同特点，试着总结招贴画由那几要素组成。 ????小结：广告语：简单、明了、意义贴切。 画面：色彩对比强烈、主题突出。 2．课件出示两幅招贴画让