六年级上美术教案人物装饰画苏少版.docxVIP

第11课、人物装饰画 　　教学目标： 　　1、欣赏研究艺术家的作品，了解人物装饰画的特点。 　　2、掌握人物装饰画的创作方法，能使用多种表现方法绘制装饰画。 　　教学重点：用变形、夸张、概括的手法表现人物的装饰效果。 　　教学难点：使用富有节奏感装饰手段，体现人物的特征和表达作者的思想感情。 　　教学过程： 　　一、资料赏析 　　人物装饰初学时主要是凭借各种资料(如中外传统艺术，现代艺术及民间艺术)进行学习。通过欣赏、分析、临摹，认真地看、想、画、写，从中找出人物装饰造型、形式美感和程式化表现手法的规律。如我国的人物装饰造型极具特色，从中国商、周时代青铜器上的人物造型到明清年画、剪纸、皮影戏中影形人物造型，都凝聚着东方人的独特审美观。还有传统戏曲人物造型的程式化表演动作、石窟石刻、陶俑艺术、民间剌绣等。 　　人物装饰画，可以是有心的加工，也可以巧妙地变形。它是富于情趣、装饰美感的图形，切忌刻板的和拘谨。 　　古老的岩画上的人物，用点、线、面作了装饰性的处理，富有神秘的美感。 　　汉画像砖上的装饰人物。 　　中国明间绣品上的装饰人物，色彩雅致，造型可爱。 　　比较这两幅图有什么相同点和不同点? 　　二、操作技巧 　　人物装饰画操作技巧 　　人物美感因素的表现:人的形体美、动态美、服饰美及情趣美,这 　　选择好人物素材后，首先必须掌握具体的变形方法和表现手段。一般人物装饰画的装饰变化