六年级上美术教案学做设计师广西版.docVIP

17、学做设计师 教学目标 1、知识目的： 认识校园策划整体布局的重要性。学习掌握平面设计的知识和立体建筑模型的设计知识。 2、能力目的： 运用综合美术知识和技能，通过策划校园平面设计图和制作建筑模型，提高学生策划能力、组织能力协调能力以及平面立体设计的思维模式。 3、情感目的： 培养学生热爱学校、热爱生活、关心未来、设计未来的美好情怀。 教学重点： 讨论策划达成共识，合作设计校园平面设计图。学生设计制作校园建筑模型。 教学难点： 校园平面设计图的正确及规范设计；各种校园建筑模型的功能与外形统一体现。 教学过程： 一、课堂教学设计 （1）激情导入 学生按四到八人组成一个小组，把小组成员的课桌把在一起，学生围坐好，准备上课。 教师从校园建筑情况，建筑模式，建筑布局等问题谈起，激发学生产生改变校园现状的想法，调动学生的学习热情。(2)欣赏作品，认识设计。 教师让学生欣赏课本上校园情景的图片，引导学生认识校园建筑的整体性??教师引导学生说说本校的建筑物都有什么使用功能，提出为什么各种不同的使用功能的建筑式样也不一样，引导学生思考问题。??学生分组讨论，教师参与其中，随时理解学生想法。??学生派代表汇报讨论结果。??教师归纳小解(从计划性，安全性，省材省时等方面简要讲述为什么先规划后实施建筑的道理。) 知识