六年级下册美术教案瓶花与水果湘美版.docxVIP

《瓶花与水果》教学设计 教学目标 掌握铅笔淡彩画的步骤方与法，进行绘画表现。 能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面基本色调 进行临摹或写生练习。 能敏锐地观察到物象之间的色彩差异，产生运用色彩语言表现对象的愿望。 教学重点 1、通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析，找出瓶花与水果上的色彩造型。 2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。 教学难点 能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。 教学过程 导语：洁白的水仙花在瓶中摇曳，诱人的苹果在桌上散发着香气，让我们一起来描绘瓶花与水果，感受他们的美丽。今天，我们来学习《瓶花与水果》这一课。 （一）多媒体展示部分瓶花与水果图，带学生走向大自然，闻闻大自然的气息，培养学生有一双善于发现美的眼睛。 （三）请同学们欣赏课本上黄铁山的《水仙》与冯晓阳的《瓶花与水果》这两幅作品，让学生谈论、对比这两幅画的异同。（培养观察能力及质疑、解决问题的能力） 相同点：1：这两幅画都是先用铅笔临摹好的？ 2：是的，叫铅笔淡彩画。 师再问：那这两幅画区别在哪呢？ 学生答：《水仙》层次、虚实关系较复杂，临习难度比较大。《瓶花与水果》主次鲜明，内容简洁，较易于把握，画起来较轻松点。 师：好，同学们观察的比较仔细。 （二）出示两幅作品，学生比较异同 师问：如果