查找与替换教学方案.docVIP

查找与替换 一、教学目标： 1、使学生初步掌握查找与替换字符的方法，会分辨不同的情况使用不同的按钮来“查找与替换”。 2、了解查找与替换按钮所在的菜单位置。 2、通过讨论、练习培养学生独立思考能力与合作能力。 3、通过完成不同难度的任务，使学生获得成功的喜悦，养成克服困难、勇于探索的好品质。 二、教学重点： 让学生掌握使用“查找与替换”的方法来修改文章。 三、教学难点： 替换对话框中各按钮的灵活运用。 四、教学过程 1、揭示课题： （1）现在请同学们来看“小马过河”的一个片段，先来朗读一遍。（朗读）你觉得这篇文章有问题吗？ （有，“小马”还是拼音） （3）谁愿意来修改一下？ 学生可能出现的情况： ○1学生用到查找与替换，表扬，今天我们就来学习如何用查找与替换来修改文章；（那么你怎么学会的呢？你真能干！愿意做老师的小助手吗？） ○2用其它方法 刚才几位同学的办法都不错，可是同学们，你们注意到了吗？我们要修改的这几个拼音都是相同的。那么是不是还有更好的办法来修改它们呢？……今天我们就来学习一种新的修改办法?——查找与替换。 2、学习“全部替换”： （1）当我们遇到这样的情况时，可以在编辑菜单中选择替换（请一位学生上来操作一下），这时出现了一个名为“查找与替换”的对话框，现在请同学们仔细观察这个对话框，谁能看懂这个对话框？ （2）学生对其进行说明，并完成把拼音变成汉字的操作，教师进行重点