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幼儿园安全培训资料 单 位：南北街幼儿园 时 间：2015 年 9 月 增强安全意识 切实履行职责 确保幼儿安全 　　一、怎么看待幼儿园意外事故 　　安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不 允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折、大外伤（有后遗症）、Ⅲ 度烧伤等。一般的责任事故也不能出现。实际上幼儿园事故的发生 率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代。虽 然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但在幼儿园，即便是宝宝 受了很微小的轻伤，都成为妈妈觉得伤心，老师觉得棘手的事情。 虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等（对宝宝的 身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园里还是时有发生。最 好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十 年教学中她所教的孩子没有不被磕碰的。 　　（一）造成意外事故的原因大致分为以下几种： 　　1.幼儿年龄小，容易出意外。 　　3-6 岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，身体各部分的器官 比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差， 识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而大脑对身 体动、作的变化又不能及时作出相应的反应；此外，幼儿好奇心强， 对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由 于动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险， 因此很容易发生意外事故。 　　2.幼儿园制度不严，管理不善。 　　有些幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制度不健全造成的。 比如，门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿 园而走失。再如，食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物 中毒。 　 3.幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。 　　玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为 渎职行为，通常要承担法律责任。事实上，幼儿园因工作人员玩忽 职守造成事故的较少，更多的是教师责任心不强造成的伤害。如教 师带领小朋友滑滑梯，教师只管和别人说话，没有全神贯注地照看 孩子，结果幼儿因拥挤而摔下来，造成伤害。幼儿趁教师不注意离 开教室，在操场上追跑，不慎摔伤等等。 　　4.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。 　　尽管《幼儿园教育法规》中规定严禁教师体罚或变相体罚幼儿， 但是，这种现象在幼儿园时有发生。有的幼儿不守纪律、好动，教 师罚其在教室外思过；幼儿却自行跑到院子里玩，最终因无人看管 而发生意外。 　 5.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。 　　有的妈妈热衷于给孩子扮酷，给孩子穿上厚底鞋、紧身裤等， 使孩子活动不便，活动时易失去平衡。也有的妈妈为了省钱，给孩 子穿大了好几号的鞋子，也使孩子容易摔倒。 　　（二）幼儿安全事件的防范措施 　　1.建立安全制度，明确岗位职责。 　　一般可从组织机构、人员职责、控制危险因素、开展安全教育 活动、检查监督、及时报告处理等方面建立安全制度。园长承担幼 儿园安全方面的最终职责，可任命一名领导成员具体负责。各职能 部门和人员要相互协调、分工负责，做到责任分明、万无一失。 　 2.建立卫生保健制度，做好健康检查工作。 　　幼儿园应该严格执行有关卫生保健制度，切实做好幼儿生理和 心理卫生保健工作。重视晨、午间检查工作。晨午检对于发现问题、 排除不安全隐患有着积极的意义。 　　3.创设安全的生活环境，消除不安全因素。 　　建立安全防护制度，严禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩 具。配备适合幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具等。电源开关或 插座应该装在离地面较高处，使幼儿不容易碰到。对园内的建筑、 设施、设备、器材、用品等要定期检查、维修。