《秋天的图画》作文教学设计.docxVIP

课题 三年级上册习作三 秋天的图画 教学目标 1、引导学生平时留心观察周围的事物，在生活中积累习作的素材。 2、指导学生写好看图作文的方法，能用平时积累的词句，按照一定顺序把画面内容写清楚。 3、指导学生在观察图画时展开合理的想象，能运用比喻、拟人等到修辞手法把景物写生动。 教学重点 指导学生写好看图作文的方法，能用平时积累的词句，按照一定顺序把画面内容写清楚。 教学难点 指导学生在观察图画时展开合理的想象，能运用比喻、拟人等到修辞手法把景物写生动。 教学课时 第一课时 教学准备 多媒体课件、观察周围的事物，在生活中寻找 “秋天的美景” ，并将找到的美景用画笔描绘下来；搜集有关描写秋天的诗文、句子。 　　　　　　《秋天的图画》教学各环节预设 教学各环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节一 一、谈话导入，激发兴趣 同学们，秋天是一首诗，秋天是一幅画。让我们走进秋天，去感受秋天给我们带来的美景，去欣赏秋天绚丽多彩的图画。（配以优美的轻音乐和美丽的秋景图）今天这节课，我们来学习《习作三》：秋天的图画。（板书课题）首先来看看本次习作的要求。课件出示习作要求，（学生齐读）? 齐读习作要求 创设情境，激发学生学习的兴趣。明确学习目标。 教学环节二 二、小组交流，自由练说 （1）同学们，在你们的心中也有一幅秋天的图画。让我们在小组里互相交流欣赏一下,