充分利用学生的“缺点”.pptVIP

接下来，我给他们指导了如何主持英语练习比赛。并教他们所用到的英语。然后让他们去准备。到了晚自习的时候，我给他们彩排了一遍。 通过这次教学案例，是我认识到要把学生作为发展中的人看待。学生还是一个不成熟的人，是一个不断成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为一名老师不能以简单、粗暴的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他，同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。要把学生看作是完整的人。学生并不是的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，引势利导，促进学生个性健康发展。遇到问题，我们要耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。 我带九六班的英语兼班主任三年了，本班38人，整体感觉很好，大家上课听课、记笔记都很认真，思考问题也很积极，所以我经常表扬大家班级风气好，学习积极性强，我告诉他们我很喜欢他们，同学们也很开心。 最近，我发现了一个问题，当我让学生分组讨论时，两个男生总是在说笑，我盯着他们看的时候，他们看我注意到他们了