“精彩绽放“——精细观察.docVIP

作业要求：结合备课、上课各环节关键要素和您已有的教学经验，选取一个研修课例，填写课堂教学观察记录表单——作业2表单。 “精彩绽放“——精细观察 作业2-1：课堂观察记录表单 提交日期： 2013年10月18日 学科 数学 年级 七 教材版本 湘教版 课题 有序数对 观察视角 一、教什么 观察者： 王慧君 网络班级 株洲市初中数学班 学员 观察视点 观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？ 是，适合学生已有学情 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 情境与多媒体呈现 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 是，有一个过渡，如一维空间到二维空间 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 体现了，如数形结合、互相转化思想， 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 详细，所举例子经典，易混的细讲并辨析还不够。 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 合理 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 合理，利用小组合作的方式培养了学生探究、合作、发现和解决问题的能力 补充视点： 充分考虑学生的学情，设计教学，具有亲和力。 教学改进建议： 生活相关的例子可以适当多举些，给学生时间想想生活中的例子。 作业2-2：课堂观察记录表单 提交日期： 2013年10月18日 学